Pädagogische Grundsätze
Aktive Lernprozesse können nur angeregt und eine positive Entwicklung der Kinder sichergestellt werden, wenn Kinder sich wohl fühlen. Dieses Wohlfühlen nehmen wir gerade in der vorschulischen Einrichtung zum Maßstab unserer Arbeit.
„ Die Kinder sollen sich bei uns wohl und geborgen fühlen. Nur mit Spaß lernt man richtig!“
Kinder lernen permanent, mit allen Sinnesorganen und aus alltäglichen Situationen heraus. Daher gehen wir von einem kompetenten Kind aus, das ständig danach strebt, sein Wissen über die Umwelt zu erweitern. Diese ganzheitliche Sichtweise kommt besonders bei den zu fördernden Kompetenzbereichen, die gleichwertig betrachtet und gefördert werden, zum Tragen.
Um die Ziele des Rahmenplans qualitativ und kontinuierlich verwirklichen zu können, stehen für die Vorschulgruppe zusätzliche diverse Beschäftigungs-, Sport- und Spielmaterialien, Literatur und Arbeitsblätter, von uns sorgfältig ausgewählt für die einzelnen Bildungs- und Erziehungsbereiche sowie den Tagesablauf, zur Verfügung.
Diese sind nachfolgend:
1 Bewegungserziehung:
- Hüpf- und Spielscheiben
- Hände und Füße gestanzt
- Farbige Gymnastikbälle
- Ballnetze
- Octositze ( normal und XL )
- Rollbretter
- Sprossenwände
- Fühl- und Taststeine
2 Sprechen und Sprache:
- Großbuchstabenspiele
- Buchstaben-Sets
3 Gemeinschaft – Natur – Sachen:
- Clown-Meßlatte
- Spiegel mit Maßzahlen
- Kalenderuhr
- Spiel „Schuhe-binden“
- Buch „Hallo Kinder, seid Erfinder“
4 Elementares – mathematisches Denken:
- Zahlenspiele
- Zahlen-Sets
- Zählen mit Ringen
- Sterntäfelchen
- Legematerialboxen
- Quadrattäfelchen
- Dreieckstäfelchen
- Legebretter
- Magnetspiele
- Magnet- und Maltafel
5 Musik, Ästhetik und bildnerisches Gestalten:
- Modellierwerkzeuge
- Softpinsel-Sets
- Bunte Knetmasse
- Diverse Musikinstrumente und -geräte
- Kinderscheren
6 Computerprogramme:
- „Janosch“ – Vorschule
- „Sachwissen“
- „Deutsch“
- „Mathe und Logik“
- „Englisch“
- „Das Zauberland von Adiboo“
- „Die Reisen von Adiboo“
- „Löwenzahn“ - Geschichten aus Natur, Umwelt und Technik
7 Literatur:
- „Qualität für Schulkinder in Tageseinrichtungen“
- „Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder“
- „Weltwissen der Siebenjährigen“
- „Fachbegriffe für Erzieherinnen“
- „Von Abenteuer bis Zukunftsvisionen“
- „Die Konzeption – Grundlage und Visitenkarte einer Kindertagesstätte“
- „Wunderfitz“ – Die Bildungsmappe für das Vorschulkind
- „Wunderfitz“ – Die Welt der Sprache entdecken
- „Wunderfitz“ – Die Welt der Gefühle verstehen
- „Forscher, Künstler, Konstrukteure“
- „Hörst du die Stille“
- „Wut weg – Buch“